义的意思有：而孟子的思想中，孟子说：“羞恶之心，义之端也”，由羞耻心，发展出了“义”。'，意思是说，“仁”是人心的本质，仁者爱人；“义”是人所必由之路，就是按照“仁”的方式行事。这是儒家思想中“义”的内涵。...

  孔子的故事读后感300字（精选篇1）孔子的故事读后感300字（精选篇2）孔子的故事读后感300字（精选篇3）孔子的故事读后感300字（精选篇4）孔子的故事读后感300字（精选篇5）孔子的故事读后感300字（精选篇7）孔子的故事读后感300字（精选篇8）...

  我们知道，孔子思想体系中的核心是一个“仁”字。这可以说是孔子领导思想的核心。这就是孔子“政者，正也”的最终目的。孔子的领导思想基本上是一种“人治”思想。在谈到“博施于民”、“修己安人”时，孔子曾一再说到“尧舜其犹病诸”。...

  本课重点：中华优秀传统文化的内涵；课标要求：从世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义；本课难点：中华文化对世界发展的意义；朝鲜、日本等国的学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。16一18世纪，孔子思想及儒家经典传入欧洲，在欧洲出现了“中国热”。...

  内容简介：这个课程与前边的课题不同，它综合了国学各家的领导艺术，包含：鬼谷子的纵横家、法家、儒家、墨家、等。内容简介：课程完全尊重原著，从道家内部修炼和应用的角度，讲《道德经》，包含修炼篇与治国篇两个部分。...

  儒家美学是华夏美学的基础和主流，它有着深厚的传统和深刻的哲学观念。而儒学又有着兼容并蓄的反馈结构，又使它善于不断吸取和同化各种其他美学思潮为己所用。在华夏古代，儒家美学同化了道家、离骚、佛教等等各种思想，形成了华夏美学的根基，而现代，西方美学的不断的引进，也会成为华夏美学可以借鉴的一部分。...

  朱子《小学》的当代思想价值及其应用可见，作为一部经典的儒学著作，《小学》的精神魅力和思想价值是可以应用实践的。有关学者可以借鉴《小学》的体例，编撰一部具有现代气息的《小学》读本，体现其思想价值、时代价值和推广价值。...

  当代西方著名哲学家、汉学家，中西比较哲学研究领军人物安乐哲接受媒体采访。安乐哲，当代西方著名哲学家、汉学家，中西比较哲学研究领军人物。安乐哲称，古希腊哲学主张的理论是“两个世界”。”作为一位儒学与中国哲学的西方阐释者，安乐哲提出了他自己的见解。安乐哲介绍，早期的中国文化主要是由传教士传入西方的。...

  一、孔子文学思想中的核心观点分析二、孔子文学思想对现代教育的重要启示探析(二)现代教育应该为社会进步、经济的发展服务孔子的文学思想中认为，文学的创作的目的在于“兴于诗，立于礼，成于乐”。孔子的文学思想蕴涵着很多现代教育的理念，对我国的现代教育具有很多重要的参考价值。...

  【关键词】孟子；荀子；整合；中国社会现代化因此，本文关注的问题是：对于走向现代性的中国来说，孟荀思想应当怎样被重塑并整合起来？二、荀学复兴与中国社会的现代转型三、孟荀整合与儒家哲学的现代转化荀学的现代复兴并未导致孟学的衰落，即孟荀之间不再是消长关系，而呈现出黑格尔式的“合题”。...

  但令人惋惜的是，古典希腊之后，西方能够开启文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，并且孕育出马克思主义这样伟大的理论体系；而中国，似乎在秦汉以后就绝少有思想文化领域的创造性爆发了。...

  对孔子内在形象的分析，也可以从学者、师长、教育家等三种身份去识别。三、孔子的教师形象对当代教师自我修炼的启示当代教师也应像孔子一样，着力修炼和提升自己的内在形象。但从实际情况看，教师的自我修炼任务还非常艰巨，仍需向孔子学习内外兼修的思路与方法，才能真正成为新时代的“四有”好教师。...

  浅谈《论语》对现代教育教学的启示【关键词】论语；孔子；教育教学...

  想真正的了解孔子和孔子的思想，想延续儒家文化中优秀的基因，那就走进这一本《孔子的世界》，从古今中外对于孔子思想的延续中，审视孔子思想的魅力，延续孔子思想的内涵。...

  从孔子提出的学习主张中可以看出，虽然我们现在所处的时代与孔子所在的时代已经是截然不同，但孔子的治学方式对我们认识和掌握现代的学习方式极有启示意义。...